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学习贯彻十九届四中全会精神专家谈
推进国家治理体系和治理能力现代化的理论贡献杜黎明;1-2法学研究
村规民约排除村民资格效力问题的实证研究王明成;阳雨佳;3-10
论软法在行政执法中的微观应用及模式构建——以教育行政执法为切入对象周苏湘;11-20
论我国专利间接侵权与共同侵权的关系——以美国的发展为视角胡梅;21-27
基于马克思群众史观的人民司法公正感研究向阶阶;王欣雨;28-32哲学与政治学研究
论海德格尔对康德想象力概念的解释冯斌;33-36
乡土依恋与闽东区域文化自信陈书纪;37-43
黑格尔自由意志三个环节的内涵张渝;王永生;44-47教育与管理研究
互联网思维下思政课程与课程思政协同育人机制研究李薇;48-55
布雷弗曼管理思想及其当代启示张东亮;56-62
新时代思想政治教育发展的内蕴阐释、特性解析及现实依据——基于我国社会主要矛盾转化的视角穆鹏程;63-67
课程理解的微观视窗:学校科目社会史韩江雪;68-75文学与语言学研究
周作人与夏目漱石思想的异同李佳炎;76-80
国外二语词汇习得中的间隔效应研究:焦点与展望翟康;81-89
莎剧人体意象的隐喻认知研究谢世坚;尹怡楠;90-96
老舍小说语篇叙事语境差分析张伟;97-101美学与艺术设计研究
论刘劭《人物志》“英雄”的审美形态包亚峰;102-106
苏轼书论思想与现代设计的审美共通性沈袁达;107-110
论技术时代下听觉审美变奏张静若;111-116
速写对提高学生学习工笔画创作能力的探究王晔;117-120
导读2
《西藏旅游地貌》评介成升魁;121